又是一年一度的世界讀書日。

今天你的孩子讀書了嗎？

今天你陪孩子讀書了嗎？

今天你讀書了嗎？

1

你愛讀書嗎

我們都希望孩子從小就能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讀書的好處有一套一套的話告訴孩子。

在此問大家一個問題，“你愛讀書嗎？”

現(xiàn)在其實(shí)有很多父母不愛讀書，卻希望孩子愛讀書。他們自己有空的時候會刷手機(jī)、看電視、玩游戲，看書的話就網(wǎng)絡(luò)小說。

他們會給孩子買書，卻不會陪伴孩子一起讀書。“你去看吧”，輕飄飄一句。

再問一個問題：“孩子吵鬧時，你大多是怎么做的？”

我看到有一個朋友，在孩子吵鬧時，會直接把手機(jī)或iPad扔給孩子玩，缺少耐下心來，靜靜陪孩子做一件事，看一本書的意識。

2

你怎么讓孩子讀書

最簡單讓孩子做一件事的動力是什么，是獎勵。

你吃完這碗飯，媽媽就讓你吃巧克力。

你乖乖幫媽媽去扔垃圾，就獎勵你去吃肯德基。

……

這種方法，基本屢試不爽，用獎勵的方法促使孩子做某件事。

沒說不好，但需注意“度”，不要養(yǎng)成孩子的“任務(wù)觀念”。

長期在“任務(wù)觀念”的影響下，孩子主動性慢慢就會被磨滅，一旦沒有外部的激勵他會認(rèn)為做這件事是一件很虧的事情。

讀書也是如此，讀了一本書或讀了多長時間，就給孩子獎勵是一種“投機(jī)取巧”的辦法。誰知道孩子讀書的成果怎樣，父母如何檢查孩子讀書的成果，又不是1+1=2這樣容易被檢查出來的事情。

如果我們希望孩子愛上讀書，就不能依靠外部獎勵，而要讓孩子明白，讀書本身就是最大的獎賞。

3

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，親子共讀是最重要的第一步。

親子共讀就是指家長陪同小孩一起閱讀。

“共讀”，表示這項(xiàng)活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，父母不要將之視為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要將自己的想法或期望加諸孩子，而是藉由共同討論與親自示范，來培養(yǎng)孩子閱讀、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并滿足孩子的一些想法或期望，從而使親子共讀成為孩子未來學(xué)習(xí)與發(fā)展的“源頭活水”。

在親子共讀里，父母期待的是孩子漸漸認(rèn)識故事書里的優(yōu)美詞匯與辭藻，培養(yǎng)對文圖的審美觀，以及啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，并藉此探索自我，了解外在世界，進(jìn)而建立對事物的積極態(tài)度。

對孩子來講，閱讀不但可以促進(jìn)其語言發(fā)展，也是一種學(xué)習(xí)媒介，能學(xué)到生活自理的能力和學(xué)習(xí)關(guān)懷周遭人、事、物，以擴(kuò)展生活經(jīng)驗(yàn)。另外如童話故事中發(fā)揮正義感或善有善報等教育內(nèi)涵，亦啟發(fā)孩子正確的人生觀。

4.23 世界讀書日

親子共讀書單推薦

01、小王子

作者：[法]安托萬·德·圣·埃克蘇佩里

簡介：書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己的星球出發(fā)前往地球的過程中所經(jīng)歷的故事。

推薦理由：此書以孩子式的眼光描寫，通俗易懂，同時又暗含批判，值得一再品味。

經(jīng)典語錄：也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨(dú)一無二的玫瑰。

02、絨毛小兔

作者：[美]瑪格莉·威廉姆斯

簡介：一只害羞的絨毛小兔歷經(jīng)坎坷，在愛的感應(yīng)下最終變成了一只真正的兔子。

推薦理由：故事跌宕起伏，引人入勝，結(jié)局充滿希望，這是一個充滿愛的故事，讓孩子感受愛與被愛，內(nèi)心得到成長。

03、格林童話

作者：[德]格林兄弟

簡介：由215則變幻莫測、情節(jié)曲折的小故事組成的童話故事集。包含有《青蛙王子》，《白雪公主》等耳熟能詳?shù)墓适?/span>

推薦理由：包含范圍很廣，從動物到人類、神魔，充滿了奇幻色彩與溫馨，通過一個個故事傳遞了正能量，對塑造孩子好的性格有一定的影響。

04、活了100萬次的貓

作者：[日]佐野洋子

簡介：一只100萬年也不死的貓，它死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒哭，直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活。當(dāng)心愛的白貓死去了，這只100萬年沒有哭過沒有死的貓，放聲大哭，然后安然死去。

推薦理由：這本書探索了生命的意義，引導(dǎo)人們?nèi)ヌ剿髯约簽楹味睿绾问棺约旱纳兊糜幸饬x，具有思想啟蒙的作用。

05、十萬個為什么

主編：崔鐘雷

簡介：青少年的科學(xué)啟蒙讀物，探索一個個問題的答案。

推薦理由：每一篇文章是幾千字的科學(xué)普及作品。該品牌誕生50多年來，以其貼近讀者的編輯形式、嚴(yán)格篩選的圖文內(nèi)容影響了無數(shù)求知道路上的讀者。

06、笑貓日記

作者：楊紅櫻

簡介：該系列小說主要講述了笑貓與其家人、朋友的經(jīng)歷、冒險。小說以笑貓為故事的講述者，用日記體的寫作形式，創(chuàng)造了動物與孩子共同參與、幻想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的多層次的文學(xué)世界。

推薦理由：笑貓喜歡用笑來表達(dá)自己的心情，是一只性格活潑、開朗的貓，他的堅持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。

07、夏洛的網(wǎng)

作者：[美]E·B·懷特

簡介：在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。威爾伯的生命有危險時，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯，但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到的盡頭……

推薦理由：作者用童話的敘事風(fēng)格表現(xiàn)出一分對生命本身的贊美與眷戀，給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。

08、穿越時空遇見你

作者：郁雨君

簡介：這是一個奇異的故事，講述的是神奇的人物：圖書馴服師和兩個小孩子，冷門作家之間的溫暖人心的故事。

推薦理由：這本書通過這個故事傳遞了書是有魔力的觀點(diǎn)，使孩子們愛上讀書，享受讀書的過程。

經(jīng)典語錄：謝謝你把我介紹給了這個世界，我會在任何一本書的某一頁等你！

09、單翼天使不孤單

作者：伍美珍

簡介：單親家庭的兩個孩子溫暖彼此的故事。

推薦理由：分別以兩個主人公的視角講述故事，展現(xiàn)了兩人相互治愈的過程，讀這本書的過程其實(shí)也是自我治愈的一個過程。