我們學(xué)習(xí)分左腦學(xué)習(xí)和右腦學(xué)習(xí)，大部分人都習(xí)慣用左腦來思考、解決問題，但是研究人員發(fā)現(xiàn)，右腦才是學(xué)習(xí)成功的捷徑。

右腦開發(fā)了的孩子接受能力強，學(xué)習(xí)過程也變得輕松愉快?！∪说淖竽X主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍。

研究發(fā)現(xiàn)，人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍。

左腦的記憶功能差，用左腦記憶的人剛記了又會馬上忘掉。右腦的記憶力是圖片的記憶，也叫完全記憶，這種記憶會維持很長的一段時間，可以有過目不忘的能力。

我們可以想象到，運用左腦記憶的孩子，記憶力不好，孩子的成績當然就會不理想。而右腦的聽讀能力一旦被發(fā)掘，孩子在學(xué)習(xí)中就能夠快速閱讀和記憶，這自然有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

右腦的開發(fā)主要在6歲以前，6歲以后，右腦開始慢慢退化，再來開發(fā)效果就不明顯了。成年人右腦僅3歲幼兒的四分之一，所以，開發(fā)右腦最好從兒童開始。

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