在杭州，寫在引領右腦2020教研動力訓的最后

　　2020年11月24日-26日，引領右腦2020年最后一場「教研動力訓」在杭州舉辦。本次會議的課程以深挖全腦專業(yè)知識、剖析引領右腦九大能力課程體系、會員價值服務這三個重要維度展開。

　　除了密集的課程學習，在大會的最后，引領右腦CEO劉暢特別準備了一番話，和現場的老師分享。

　　暢總這番話，不僅是作為總部核心領導人的祝愿，也更暗含了引領右腦總部在未來工作中的發(fā)心和決心。

　　今天這篇文章，分享給每一位“引領人”。

　　大家好，我是劉暢。

　　今天，是教「研動力訓」杭州場的最后一天，也恰逢感恩節(jié)，借此感恩我的團隊這幾天的辛苦付出 ，也感謝在座的老師們，你們這幾天犧牲其他的工作事項，選擇進行自我精進，我相信這一定是為了讓每一個走進引領右腦的孩子們更好，讓這個品牌更好。

　　這次培訓呢，我相信很多校長們都會發(fā)現，總部跟以前不一樣了，培訓的內容相對以前的方法和知識，更偏向底層邏輯了。我除了學到了知識之外，感覺整個人也被點燃了，通過學習，我手中的每一樣教材、教具又被賦予了新的活力。

　　就拿發(fā)給各位的“九大能力圖譜”來說，它是引領右腦品牌發(fā)展的樹根，也是我們做課的基本邏輯，是每一位商學院老師如數家珍的工作指南。

　　這些東西學到了，那么你在整個全腦教育行業(yè)中的能力層次已經很ok了。我相信，不是每一個品牌的總部都有心胸，把發(fā)展的底層命脈掰開了揉碎了，講給大家。

　　而總部愿意這樣做，因為大家作為真正奮斗在一線的教學老師，是「引領右腦」品牌很重要的觸手，你們可以更加直接地洞察到家長和孩子的需求，更加了解會員對課程產品的體驗與評價，從而反饋給我們，讓我們再次肯定品牌價值。同時，也知道應該進一步朝什么方向努力。

　　在此，未來我也希望大家不僅把自己當做一名教學老師，而更是把自己當做這個品牌的建設者和維護者。

　　今天呢，也給大家匯報一下，現在總部大致在做的幾件事：歡動課設計、幼兒全腦課改革、青少全腦課改革。

　　教研改革的整體方向是數字化、智能化和標準化。

　　當然，這一次的教改不同于以往任何一次，我們與國內一流的軟件開發(fā)團隊、動畫制作團隊聯手，也聯合了多位高校的頂尖專家教授，結合十幾年的實際經驗，在全腦教學手段、交付形式上站上全新的高度，這對整個行業(yè)來說都將具有里程碑式的意義。

　　當然，今年總部的工作是充滿挑戰(zhàn)的，比以往的任何時候都需要投入更多的時間、人力、成本和各種資源。但是我們進行了嚴密的部署，這一戰(zhàn)，我們排除萬難，一定能贏。

　　請大家充分相信，引領右腦品牌在日益壯大，尤其是在新一屆管理班子的參與下，這個品牌將會更有趣，迸發(fā)出新的生命力和競爭力，是一個可以讓大家長期發(fā)展的平臺。

　　最后呢，想給在座的各位老師們一些建議：

　　總部的培訓，尤其教學教研方面的培訓，要多來參加，因為沒有誰的培訓，會比總部更正統(tǒng)、更原汁原味、更為大家負責了！

　　這次的培訓中，就有校長跟我反饋：和某些培訓賣概念、玩套路、花拳繡腿來比，總部是真心真意想讓每個校區(qū)學到真東西，以后希望總部這種培訓能夠多開展，一定每場都去打卡。

　　好了，祝愿大家把這3天的收獲和興奮勁兒無限期延長，充分地吸收和內化，也把有用的知識帶給校區(qū)的其他伙伴，從而遇見更好的自己，各位加油！

　　誠如暢總所言，引領右腦總部各團隊已經做好充足的準備，推陳出新，將引領右腦品牌帶向更光明的未來。我們和各校區(qū)老師一起，共同努力，拭目以待。