引領(lǐng)右腦國(guó)際連鎖機(jī)構(gòu)是目前少有的真正實(shí)現(xiàn)全齡段（0—18歲）的腦潛能開(kāi)發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)之一，下設(shè)幼兒部（0—6歲嬰幼兒）和青少部（7—18歲中小學(xué)生）。

　　引領(lǐng)右腦幼兒部 (0-6歲) 課程分初、中、高級(jí)，內(nèi)容豐富，循序漸進(jìn)。通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)訓(xùn)練方法,讓孩子在親手操作豐富的輔助教玩具的過(guò)程中，達(dá)到“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的效果，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。根據(jù)引領(lǐng)右腦獨(dú)有的記憶力系列、空間想象系列、觀察系列、推理系列、數(shù)學(xué)系列等教材的系統(tǒng)訓(xùn)練,不斷提升和強(qiáng)化孩子記憶能力、觀察力、專注力、邏輯推理能力、空間能力、數(shù)學(xué)思考能力、創(chuàng)造力及解決問(wèn)題能力等八大核心能力。

　　青少部開(kāi)設(shè)多個(gè)系列課程:一、專注力提升、超級(jí)記憶、全腦速讀、思維導(dǎo)圖等基礎(chǔ)能力訓(xùn)練課程;二、競(jìng)技疊杯、魔方還原、思維數(shù)獨(dú)等腦力運(yùn)動(dòng)課程;三、二維碼記憶、指紋密碼記憶、人名頭像記憶等腦力經(jīng)典競(jìng)技課程;四、英文單詞記憶,古詩(shī)文記憶等學(xué)科實(shí)戰(zhàn)課程。通過(guò)腦潛能開(kāi)發(fā),培養(yǎng)超強(qiáng)記憶力、豐富的想象力、快速閱讀能力、思維導(dǎo)圖繪制能力、以及非凡的創(chuàng)造力,使他們獲得一目十行、過(guò)目不忘的學(xué)習(xí)能力,各科學(xué)習(xí)成績(jī)迅速得到全面提高。

　　引領(lǐng)右腦潛能開(kāi)發(fā)國(guó)際連鎖機(jī)構(gòu)，更注重孩子能力的培養(yǎng)、方法的教育、興趣的指引、個(gè)性化教育，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，因材施教的教育理念。讓孩子通過(guò)多種“玩”的形式，讓想象、專注、觀察、空間、邏輯推理等綜合能力得到提升和發(fā)展。比如，就數(shù)學(xué)而言，以前是追求好的奧數(shù)成績(jī)，現(xiàn)在可能是培養(yǎng)興趣邏輯思維；通過(guò)想象力訓(xùn)練可以提升孩子的寫(xiě)作能力及發(fā)明創(chuàng)造能力；通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增加孩子人生閱歷，提升道德、防范、團(tuán)隊(duì)等方面素質(zhì)，從而使孩子具備德才兼?zhèn)涞木C合能力，為未來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　引領(lǐng)右腦幼兒部和青少部課堂均采用小班制教學(xué)模式，根據(jù)孩子能力特點(diǎn)個(gè)性化量身制定課程培養(yǎng)方案，為每個(gè)孩子定制專屬成長(zhǎng)檔案，并且老師會(huì)根據(jù)每節(jié)課孩子課堂表現(xiàn)，給予針對(duì)性的家庭訓(xùn)練建議，讓家庭教育和學(xué)校教育同步成長(zhǎng)。

　　引領(lǐng)右腦幼兒（0-7歲）八大能力系列課程，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感觀功能，提升綜合能力，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、掌握豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，身心健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　引領(lǐng)右腦青少（7-18歲）課程能迅速提高學(xué)生的記憶力、想象力、專注力、圖像思維能力、快速閱讀能力、思維導(dǎo)圖繪制能力等，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、提高自信心，學(xué)習(xí)效率可以提高20—30倍。