過去，我們習慣地認為智商高的人在生活中必然會取得更大的成就。最近，一些研究人員提出，預測某人人生的成就時，他的情商 (EQ) 也許比智商更加重要。

問 1) 什么是情商 (EQ)?

答:情商 (EQ) 定義為理解人的行為和情感并利用這些行為和情感來最大化其在家庭和工作中功效的能力。

問 2) 情商是一種遺傳特征還是后天習得的?

答： 如果將情商與個性因素聯系起來的話，那么其中 50% 繼承自父母，另外 50% 來自于環境。

問 3) 父母應該更注重于培養孩子哪種類型的才智 – 智商還是情商?

答：全腦開發智商主要描述孩子學習知識和完成學術工作的能力。而情商賦予您與人相處、解讀社會形勢和辦事的能力。因此，對情商和智商應該同樣重視。
問 4) 為什么有時候人們會認為情商比智商更重要呢?

答：這是無稽之談，并且往往是在經過對學術成就的過分強調后，人們開始重視生活的社會情感方面的情況下。

問 5) 為什么對于孩子們來說培養良好的情商很重要呢?

答：這樣，他們才能學會與人相處并覺察他人的感覺和情感。

問 6) 何時是培養孩子良好情商的最佳時間?

答：當孩子可以進行溝通并領會對他們的要求時，就可以培養其情商或對情感的敏感性了。

問 7) 父母如何才能鼓勵子女培養積極的價值觀并建立自信呢?

答：通過傾聽、傳授技巧、說明社會情況和以身作則等方法。

問 8) 父母和老師在開發孩子的情商方面，有哪些任務呢?

答： 父母的任務

    創造機會、愿意傾聽、鼓勵其它方面的能力、對孩子的期望要現實、不要與其他孩子做比較、學校的任務、鼓勵互動、老師充當適當社會行為的榜樣、鼓勵情感敏感性、學會給予和索取

問 9) 請談談您對市場上出售的情商用品(軟件、錄像、書籍，等等)的看法?這些東西真的有效并且必不可少嗎?

    答：任何一點兒信息都可能對人有益。如果父母愿意不怕麻煩并花時間向孩子解釋他們所看到的或玩耍的東西，這些東西的潛在益處才能最大地發揮出來。如果沒有指導，任何東西都不會非常有效。

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