引領右腦鄭州一站廣場的果果小朋友已經兩歲半了，每天上課前都要跟老師說：“我要霸王龍的故事”，很喜歡重復聽有關霸王龍的故事，百聽不厭。最近果果的媽媽也反應，果果每天晚上睡覺前都讓媽媽給他講“霸王龍”的故事，用媽媽的話來說，“這個故事都講了快八百遍了”。果果幾乎能把每個段落都背下來，果果媽媽若是在講故事時“偷工減料”那可瞞不過果果的耳朵。一遍又一遍地講，果果倒是很高興，可講故事的媽媽卻覺得很無聊。

　　其實，對孩子來說重復是生命賦予的本能，處于秩序敏感期的孩子需要靠重復獲得內在的秩序感。雖然在我們看來，不斷地重復做同一件事情，十分枯燥而無聊，但對孩子來說，這并不是簡單的重復，而是每次都會有新鮮感。所以首先我們要了解孩子“重復”的樂趣，從而利用“重復”讓孩子汲取一些好的知識。

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